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基于ezONE平台的ezDCS数字化校园解决方案

http://www.weaseek.com 2008-07-29 14:18:56 来源：搜讯网

随着信息技术在高校各方面的广泛应用，它对提高教学、科研和管理水平起到了积极的推动作用。为加强统一管理，提高管理工作质量，理顺相关业务关系，在高校校园网建设和信息化水平具有较好基础的情况下，各高校纷纷决定建设数字化“校园一卡通”系统。从大环境来讲，数字化“校园一卡通”建设是校园信息化建设的重要组成部分，是为信息化校园提供信息采集的基础工程，也是获取学校信息化服务的主要方式之一。

方案内容

一、目前高校的典型需求

数字化“校园一卡通”系统，必须依托高校现有的校园网络进行建设，“一卡通”系统作为整个数字化校园的重要应用项目，设计上必须符合数字化校园的整体设计思想。因此，该系统不仅仅是消费系统，还要具备管理功能，要与学校管理信息系统结合起来，不仅要考虑IC卡的类型、功能适合一卡通消费系统，更要能适合未来的管理信息系统，要能给学校管理信息系统提供更完善的服务。

在以上建设思想指引下，形成了以下几个典型的需求：

1 建设具有独立、安全、高效和可靠的身份认证及极限管理系统，并由此系统来完成对整个信息系统统一身份认证与权限管理。

2 建立学院统一门户系统，实现学院各应用系统的单一入口，并提供高可配置性的功能，包括个性化界面定制、个性化内容定制。

3 建设符合国家信息化建设相关标准的数据交换平台，在各应用系统之间形成统一的数据交换协议标准和机制，实现数据在全局意义上的动态性、一致性和整体性，做到整个高校数字化校园内各系统自由交换信息，并确保整个信息交换过程的安全性和可靠性。

4 建设数字化“校园一卡通”系统，系统应具有先进性、实用性、稳定性、安全性、经济性、规范性、开放性、扩展性，直接借助校园网传输数据，实现校区内各类商务收费、各种身份认证的一卡通行。系统应具有十分灵活方便，符合国家标准的可扩展性。校园卡选用非接触式射频卡，采用校园卡与银行卡分离的方案，校园卡具有在校园内实现各类消费、身份认证、信息查询和管理的功能。利用学校已有的网络资源，实现学生证、食堂卡、上机卡、图书证等多种证卡合一，做到校内的“一卡通用”。银行卡在银行网点使用，两个帐户通过圈存转帐系统进行资金划拨。通过财务结算系统对所有校园的各种商户（学校内具有经营性质的单位和学校内承包经营的单位）实现统一结算和集中管理。为学院财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现全校财务统管。

二、解决方案

1、信息门户系统

在校园网络基础建设之上，学校各部门、院系陆续建设了各种业务应用系统。但各个业务应用系统却是孤立的，彼此信息不能共享。所以校园的信息门户系统显得尤为重要。ezDCS数字校园套件能够有效地整合学校原有的各业务应用系统，提供给用户进入数字化校园各部门、各类子服务系统的入口。并且信息门户系统能够最大限度地满足用户特定的需要，让最终用户能够很轻松地发布、共享和查找信息，并可以根据自身要求管理相关信息，最终提供给客户的是一个统一获取信息和发布信息的个性化平台。

2、统一身份认证

学校的各种业务应用系统往往各自拥有一套权限管理机制和身份认证方式。在这种情况下，一个用户如果需要登录不同的系统就需要采用多个账号和密码，不容易记忆，而很多用户往往在不同系统中使用相同的账号和密码，这样也不安全，也不利于学校统一管理的。

ezDCS数字校园套件提供统一身份认证的功能，校园网的用户从一个统一的登录界面登录校园网。用户只需要输入一次用户名和密码，在通过身份认证后无须再次登录就可以接受校园网中各信息服务系统提供的服务。

3、共享数据中心设计

学校经过多年信息化的发展，各个部门、院系基本上都有各自独立的信息系统和数据库。但是因为开发的时期和需要不同，使这些系统大都自成体系，数据重复冗余，导致了各部门相互之间同一信息不一致，有用的不能及时共享，数据的利用率不高，从而形成了一个个信息孤岛。为了避免上述情况的存在，建设数字化校园的信息系统就必须做到数据共享，只有数据共享之后才能保证数据一致，减少冗余，提高利用率。这就需要统一设计一个数据库(包括共享数据库)架构，并且统一信息标准。

1）、保证全校信息编码的统一和一致；

2）、保证任何两个业务系统之间没有冗余业务数据；

3）、保证“谁产生、谁维护”，所有的数据都只有唯一的维护者；

4）、保证可以提供反映整个学校的全面信息；

5）、保证可以为整个学校决策支持所需的数据信息；

6）、为学校的将来的决策支持系统积累分析数据。

4、一卡通与数字化校园平台的无缝集成

1）、一卡通与统一身份认证

在数字化校园中的统一身份认证中心，将用户的身份信息集中存储，并给各应用子系统共享，这其中也包括一卡通系统。传统的“校园一卡通”系统也有自己的数据库，保存用户的基础身份信息，来满足一卡通系统的需要。

2）、一卡通与信息发布门户

校园一卡通”系统的信息发布面向的是与一卡通系统有关的统计与查询，还不能满足数字化校园层面的查询与统计要求。只有通过信息发布门户，将一卡通系统与其他业务系统的数据进行整合、分析与处理，才能充分体现校园业务系统之间的逻辑关系，将数据背后的深层含义挖掘出来，并且在此基础上拓展专业化的信息发布手段，拓展了系统的服务范围与能力。

3）、一卡通与共享数据库

数字化校园已经设置了一个集中式数据库，各个应用系统或结点可以通过计算机网络访问这个数据库。

一卡通系统拥有自己的业务数据库，同时为实现系统较高的安全性，将需要查询统计的数据同步到一卡通发布库；通过对一卡通原有发布数据库的扩展，并将其纳入共享数据库的统一设计中，实现“校园一卡通”系统数据对整个数字化校园的共享。

通过对“校园一卡通”业务数据库结构的调整和规范化，对纳入共享数据库的一卡通数据，严格按照同济大学校园统一信息编码标准规范进行数据清洗，确保一卡通数据与共享数据库要求的一致性和可用性。

通过对“校园一卡通”数据流程的改进，并提供相应的消息机制，在业务逻辑上建立与数字化校园其他业务系统的关联，逐步实现业务流程的整合。

对“校园一卡通”系统第三方软件接口进行改造和重新封装，使“校园一卡通”系统专用的接口逐步转移到校园平台上来，成为校园应用与校园卡相联系的标准接口。

三、主要功能

1、卡务中心

Ø 卡务中心负责卡的整体管理：卡加密、分类、重用、坏卡、更改信息、卡替换、信息查询、卡升级、卡流水查询等等。

Ø 帐户卡管理：开户、销户、修改信息、存取款、卡挂失解挂、换卡、修卡、冻结、解冻遗失卡、临时卡管理。

2、结算中心

Ø 普通帐户管理：卡户冲帐、转帐、信息查询、流水查询、信息修改、密码修改、异常卡管理、其他信息查询；

Ø 独立帐户管理：独立帐户开户销户、转帐、冻结解冻、信息查询、流水查询、密码修改、信息修改、取款；

Ø 财务报表管理：日常报表、日报表、阶段报表、商户报表、卡日报、对帐表、日结单、帐户、流水统计、结帐；

Ø 操作员管理：开设操作员、修改信息、修改权限、修改密码、查询操作员。

3、监控中心

交易监控包括：联机交易的实时监控，脱机交易的实时监控，报警系统。

4、银行圈存系统

银行圈存系统功能包括：圈存转帐、校园卡挂失、查询转帐流水、代理银行卡查询、挂失、修改密码、修改限额、遗失卡招领、系统使用帮助。

5、自助语音系统

Ø 校内任何一部电话，通过共用电话网拨入语音自助服务模块的指定电话号码，语音卡获取该拨入信息进行使用导航，最后完成请求者的请求服务。

Ø 语音自助服务应用模块通过一卡通专网直接访问中心数据库，来提供各种自助服务。

6、触摸屏查询服务系统

专用触摸屏查询机内置操作系统，安装专用自助系统，在一卡通专网上直接访问中心数据库和综合查询数据库放置在学校指定的地方，需要在放置触摸屏查询机的地方布设一卡通专网的信息点。

技术路线

一、同方软件ezONE（易众）业务基础平台

ezDCS (Digital Campus Suite)数字校园套件是基于北京同方软件股份有限公司开发的ezONE（易众）业务基础平台开发的校园系统应用套件。 ezONE（易众）平台是一个广义的IBMS集成平台，基于J2EE/Applet和最新的Portal/Portlet/XML等技术标准，同时兼顾对 .NET/ActiveX的支持。充分利用开放源代码技术资源，不但提高了开发进度，还提高了系统的开放性和灵活性，降低了成本；平台与子系统的通讯以OPC标准为主要方式；平台采用B/S结构的软件模型。

ezONE是同方软件经多年努力打造出来的、拥有全部自主知识产权、基于J2EE技术的面向数字城市的系列软件产品。它的核心理念是DCM (Device, Connect, and Manage),即通过多种通讯方式把末端设备或子系统连接到ezONE业务基础平台，实现对人和机器(M2M)的管理和服务。它成功地将智能建筑、智能市政、智能交通、酒店、安防、消防等控制领域和社保、税务、公安等政务企业信息化行业应用统一到一个技术平台之上，实现了IT系统和控制系统的融合。 ezONE（易众）平台采用先进的“平台+套件”的技术设计理念。“平台+套件”的技术设计理念使业务基础平台的通用软件构件和行业业务构件松散耦合，不盲从把“构件库”万能化的热潮，注重实用性和国际标准化，“因地制宜”地使用了“构件”的模块化、标准化和灵活性设计理念，增强了系统的可复制性和二次开发的易用性。图1是ezONE（易众）平台的基础架构图。图2是ezONE（易众）平台的核心基础构件图。

图1

图2

二、ezDCS 数字校园套件

ezDCS (Digital Campus Suite)数字化校园解决方案, 是同方基于 ezONE 开发的校园系统应用套件。ezDCS 分为三大模块：门户平台、数据中心平台、身份认证中心。 ezDCS 将多个系统集成到一个平台上，避免了从前要同时打开多个窗口才能控制一卡通所涉及的各个功能的局面。通过 ezONE 平台，所有分系统的数据库都得到整合，一个操作界面就可控制全局。软件支持多语言。

校园信息化（数字化校园）是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。

该定义有三层含义：

第一，数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活有关的所有信息资源进行全面的数字化，这是基础建设工作；

第二，运用科学规范的管理，对这些信息资源进行整合和集成，使这些信息资源能够有序的运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务；

第三，把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学，是我们最终要达到的目标。

同方数字化校园系统以成熟的计算机和通信技术为手段，建成一个覆盖校园的应用系统和统一的数据中心，并提供与其他单位的信息交换，实现全校园跨部处、院系的管理、交流、服务，通过信息化建设带动学校的教学、科研和管理的数字化进程。通过校务管理系统的建设，促进全校各部处、院系的信息化进展，实现日常办公、业务处理的自动化、标准化，从而提高各项工作的效率、效果和效益。

数字化校园系统架构如图3所示：